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教师和家长必读的“自尊男孩和女孩”(中)

2011年05月02日 16:43:34 来源:山西省忻州市代县新泰学校 访问量:274
教师和家长必读的“自尊男孩和女孩”(中)
 
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        让他独立,但不要抛弃他
        独立是孩子成长过程中至关重要、令人激动的一关。提升能力,经历挑战并幸存下来,尝试冒险以及各种各样的做事方式,对发生在自己身上的事情有更强的控制力,学会为自己设定边界,所有这些对于孩子成长为独立的、负责任的成年人都是不可或缺的。
        不过,只有在孩子做好准备之后,才应该让他们独立并承担责任。不应该仅仅为了成年人的方便,就让他们独立并承担责任,而应考虑孩子们的年龄、成熟度及愿望。我们不应该在太短的时间内,给予他太多的自由,或者让他承担过多的责任。否则,他会认为我们抛弃了他。他或许表面上看起来能够应对各种情况,但是实际上,他可能仍然觉得需要你的陪伴、指导和关注,只是因为自尊心太强而没有开口。如果他因此变得焦虑不安,感觉力不从心,他的信心就会受到削弱,而不是得到增强。
        如果孩子感觉被人利用和抛弃,或者对于承担与较大的自由相对应的额外责任感到不舒服,这时,他的自立和自尊可能会受到伤害,同时也会加重他的自我怀疑,击垮他的自信。
        给教师的建议:
        “自主学习”非常重要,但是学生自主学习时,仍需要得到帮助。建议学生把任务分解成多个“适合入口大小”的任务块。可以为每一个任务块设定最后完成期限,这有助于带动他们完成各块任务,防止任何一个学生掉队。在孩子们独立完成任务时,询问他们可能需要什么样的帮助。
        给家长的建议:
        当孩子最初几次尝试某件新的事情的时候,请在他身边,或者他可以轻易找到你的地方。这样,他就会知道并不是什么都得靠自己。如果他独立完成了某件事情,就你针对他解决可能出现的问题所作的安排,或者你为他的出行、一人独处或独自应对某些事情所作的准备,坦率地询问他是否真心满意。始终了解孩子的动向是非常重要的,这有助于保证他的安全,并且让他觉得你很重视他。
        支持和鼓励他,而不要控制和强迫他
        当孩子精疲力竭时,支持和鼓励会给他以力量,让他走得更远。不过,支持和鼓励也可能演变成控制和强迫。支持和鼓励会产生好的效果,而控制和强迫则会起到反作用,使你的孩子身心疲惫、充满怨恨,并可能选择放弃取得成功的机会。
        支持和鼓励、控制和强迫,这些词本身就表明了它们的界限何在。“支持”包含着分担压力或者减轻负担的意思。“鼓励”意指给人以勇气——让人有胆量去做新的或棘手的事情。与此形成对比,控制和强迫孩子的成年人,并没有分担他们的压力,反而加重他们的负担。他们向孩子暗示,不相信他可以自己处理好事情。他们的期望和设定的目标更有可能动摇他的自信,削弱他的勇气,而不是提升其信心和勇气。
        控制型家长常常替孩子完成各种任务;让他参加太多课外活动;立刻指出他的错误所在;恐吓他,用钱收买他;接二连三地为他设定新的目标;经常向学校抱怨;在他周围转来转去,和他一起做作业,甚至直接用橡皮把他的错误擦掉。
        给教师的建议:
        详细告知学生已经取得的进步,让他清楚地知道自己还需要做些什么。当他遇到困难一筹莫展时,帮助他制订行动计划,让他始终保持“正轨”。对他的改进和提高表现出兴趣。谨慎使用星形图案、图文标签和激励手段。如果学生们认为努力获得奖赏不再是一件好玩的事情,其结果可能是他们不再为任何东西而努力。
        给家长的建议:
        关注孩子的所作所为。在一旁看着他从事各种活动。在他特别下工夫做某件事情的时候,询问他进展如何。为他提供帮助,带他到他需要去的地方。和他一起讨论各种问题,并回答他提出的问题。当他跟你讲他遇到的问题和取得的成功时,请认真倾听。分享他对梦想和目标的热情。祝贺他取得的成就。发现并接受他的学习方式及他喜欢的行事方式。
        让他学会说不,而不是习惯说是
        自尊可以给孩子以力量,让他对朋友,对某个行事怪异或令人害怕的成年人说“不”。那些一直被认为表现不错的孩子,以及只有得到他人的认可才感觉被他人接受的孩子,更加难以从潜在的危险中脱身,因为这样做可能让他们遭到他人的取笑、斥责或冷落。
        拥有十足的自信,是保证孩子安全的一条途径。所以,家长和其他照料者必须把培养自尊作为提升孩子自信心的关键。不过,即使是拥有十足自信的孩子,也不可能从习惯性说“是”的孩子,一跃而成为断然说“不”的孩子,他们同样需要锻炼和实践。许多家长可能不无理由地认为,他们的孩子脸皮已经很“厚”,并且任性倔强,因而不需要再去鼓励。不过,他们也绝不需要辱骂和反对。他们所需要的是:允许他们持有不同的见解;学会用合乎逻辑的论点,而不是拳头来捍卫自己的权利;知道自己的判断力,值得他人尊重。
        给教师的建议:
        礼貌和尊重他人肯定不会过时,但盲目服从却不然。特别是年龄大一些的孩子,必须拥有在互相尊重的前提下,持有不同意见和自己进行决定的空间。学会倾听孩子。尊重孩子拥有不同看法的权利,并且这样告诉他——前提是他礼貌地表达自己的观点。倾听并不意味着你已经同意他的观点。
        给家长的建议:
        允许你的孩子持有不同的观点。这样,在必要的时候,他才会有信心成为少数派中的一员。允许他表达自己的情绪感受。如果他可以在家中表现出愤怒、难过或兴奋的情绪,那么,在遇到潜在的危险情境时,就更容易坦率而果断地进行回应。告诉他,你相信他的判断力。尽量尊重他结交什么朋友的选择。如果你过于频繁地批评他,他更有可能不理会你对那些特别关心的问题的意见。

编辑:源头活水
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